PROGETTI  “LEGGINPANCIA”  E “LEGGINBRACCIO”

“LEGGINPANCIA” e “LEGGINBRACCIO” coinvolgono i genitori a sperimentare personalmente la magia e l’incanto della lettura rivolgendosi alla  “persona” che è il proprio figlio , invitandoli a donargli qualcosa di molto prezioso: la propria voce , quel cordone ombelicale sonoro che accoglie alla nascita  e che accompagna il bambino nel sentiero della vita.

DIRITTI DI AUTORE! Citare l'autrice Simona Maiozzi e il sito

La scarpina di cristallo

Un viaggio tra le culture attraverso la celebre fiaba di Cenerentola

ideato da Simona Maiozzi

Cenerentola non è una fiaba comune: è la più diffusa e celebre fiaba al mondo (ne esistono più di 300 versioni) . La trama è simile ma presenta differenze e sfumature che  permettono di entrare, attraverso la suggestione e la magia della parola narrata, nella vita quotidiana di una terra, di una cultura e di un popolo. La Cenerentola più conosciuta è di certo quella disneyana (complice anche un’ indimenticabile colonna sonora) ispirata alla versione di  Perrault, che purtroppo però nell'immaginario comune diventa l’ “unica” versione conosciuta e escludendo le innumerevoli preziose e affascinanti versioni diverse.

Descrizione della “Notte incantata”

Un magico viaggio di letture espressive e narrazioni alla scoperta delle "Mille e una Cenerentola", attraverso le più belle varianti della fiaba consente al pubblico di immergersi in un’atmosfera incantata e di compiere un insolito viaggio tra le fiabe e le culture del mondo occidentale ed orientale: dall’Egitto alla Cina, dall’Italia alla Germania e alla Francia, dalla Russia fino all’Iraq per conoscere una e mille Cenerentole.

L’insolita ambientazione scenica di sera, a lume di candela , tra orologi che segnano la mezzanotte e scarpine da provare, rende ancora più suggestiva la voce narrante che incanta e trasporta in un’esperienza unica, coinvolgente, indimenticabile.

L’evento ha la durata di circa un’ora e mezza ed è solitamente rivolto al pubblico adulto. Si può richiedere un preventivo per eventi in Italia.

Tutti i diritti riservati

Riprodurre il testo è possibile gratuitamente ma solo  a condizione di

citare l’autrice e inserire un link al sito

http://www.letturacheavventura.it

 MODELLO DI LETTERA DI PRESENTAZIONE DELLA BIBLIOTECARIA AI DOCENTI  FUNZIONE "BIBLIOTECA SCOLASTICA" 

Gentile Collega

mi presento sono Simona Maiozzi, Docente di Scuola dell'Infanzia, titolare sulla sezione x , ho assunto l’incarico di Funzione Strumentale Biblioteca per l’anno scolastico in corso e vorrei condividere l'organizzazione delle attività in Biblioteca . 

Oltre al servizio di prestito, che si svolgerà regolarmente in alcuni giorni prestabiliti con il coinvolgimento diretto dei bambini, ritengo importante proporre attività di promozione della lettura:  letture animate a tema (anche con burattini per i più piccoli),    laboratori sul libro,   laboratori di lettura ad alta voce,  laboratori sull’ illustrazione.

Ogni percorso educativo comprende in dotazione per i docenti i libri in prestito, il materiale didattico e suggerimenti operativi per completarlo in classe o in sezione. L'adesione alle attività è libera. Per consentire alle classi interessate di partecipare ai progetti proposti si rende necessario stabilire in anticipo l'itinerario educativo: chiedo pertanto ai /alle docenti interessati di compilare il modulo allegato e consegnarlo entro…

Per gli adulti (insegnanti e genitori degli alunni) considero interessante proporre alcuni incontri di formazione comprensivi di dispense  in orario pomeridiano: sui seguenti temi:  importanza della lettura ai bambini, tecniche di lettura ad alta voce e rilassamento e  novità editoriali di letteratura per l’infanzia. Anche per tali incontri è necessaria l’adesione tramite un modulo allegato. 

In un’apposito cartello nella biblioteca saranno affissi i giorni e gli orari nei quali sarò presente, nonché una bacheca con i  suggerimenti bibliografici,le novità editoriali, le notizie sul mondo dell'editoria,i più importanti appuntamenti sulla lettura per l'infanzia. In seguito gli alunni potranno esprimere le proprie preferenze e suggerimenti di lettura ai compagni in un apposito spazio. 

Per connotare la biblioteca scolastica come ambiente accogliente, allegro e gradevole chiedo la collaborazione di tutte le classi e sezioni: con un piccolo contributo di tutti (un cartellone o frecce indicative o addobbi…o qualsiasi cosa suggerisca la fantasia di grandi e piccini) possiamo connotare questo spazio della scuola come merita: aspetto fiduciosa adesioni a voce. 

Per coinvolgere gli alunni nelle attività in biblioteca propongo un sondaggio con due quesiti:   1.    Come vuoi chiamare la biblioteca della scuola? Quale nome ti piace? A chi vorresti intitolarla?        2.    Quali attività ti piacerebbe svolgere in biblioteca? L’adesione all’iniziativa è libera: i foglietti con le risposte (segrete!) vanno consegnate entro ….. nell'apposita busta allegata. Anche i più piccoli della Scuola dell’Infanzia sono invitati a partecipare con disegni individuali o comuni o la registrazione scritta di una conversazione di gruppo. 

In attesa delle vostre sollecite risposte colgo l'occasione per augurare…buone letture a tutti!

Roma,29 ottobre 2007                                       Simona Maiozzi 

MODELLO DI ADESIONE ALLE ATTIVITA’ DI

PROMOZIONE DELLA LETTURA IN BIBLIOTECA SCOLASTICA  

BIBLIOTECA SCOLASTICA DELLA SCUOLA

Scuola X Circolo Didattico x Indirizzo x  

SCUOLA……………………  

PLESSO …………………………… 

CLASSE……………………   

TOTALE  ALUNNI………………….. 

DOCENTE  DISPONIBILE …………………………………… 

RECAPITO TELEFONICO (FACOLTATIVO)………………………………  

INDICARE LE ATTIVITA’ PREFERITE: 

·        CONSULTAZIONE  E  PRESTITO LIBRI 

·        LETTURE ANIMATE  SU TEMA DA CONCORDARE  

·        LABORATORIO  SUL  LIBRO 

·        LABORATORIO  DI  LETTURA  AD  ALTA  VOCE 

·        LABORATORIO  SULL’ ILLUSTRAZIONE  

NOTE: ………………………………………………………… 

PER MOTIVI ORGANIZZATIVI CONSEGNARE IL MODULO ENTRO  E  NON OLTRE IL ………………….        ALLA  FUNZIONE  BIBLIOTECA. 

BUONE LETTURE!

LA BIBLIOTECARIA

 a cura di Simona Maiozzi DEL SITO www.letturacheavventura.it

 MODELLO DI MODULO ORARIO DA COMUNICARE PER LA BIBLIOTECA SCOLASTICA 

Al Dirigente Scolastico     Ai docenti  SCUOLA X CIRCOLO DIDATTICO XX

OGGETTO : CALENDARIO MENSILE  DELLA BIBLIOTECA SCOLASTICA  

L’insegnante Simona Maiozzi , che svolge la Funzione Biblioteca per il corrente anno scolastico presso codesto Circolo Didattico, comunica che nel mese di XXX  sarà presente in Biblioteca per consultazioni, prestito e attività di lettura con il seguente calendario: 

Si invitano i docenti interessati a prenotare in anticipo le visite e, soprattutto, concordare gli eventi di letture espressive e laboratori per garantire un ottimale organizzazione delle attività educative. 

Firma                                                                  Data 

• MODELLO DI SCHEMA DI GRADIMENTO LETTURE PER GLI ALUNNI

                                    BIBLIOTECA SCOLASTICA

SCUOLA………………………

ANNO SCOLASTICO ………

SCHEDA  DI  LETTURA      

TITOLO…………………………………………………………………..

AUTORE………………………………………………………………. 

A CURA DELL’ALUNN.. ……………………………CLASSE… SEZIONE….. 

IL TESTO DEL LIBRO: 

MI E’ PIACIUTO .....  

NON MI E’ PIACIUTO....

PER  QUESTI  MOTIVI …………………………………………………………

……………………………...………………………………………………………………………………………… 

DEL LIBRO MI SONO PIACIUTI: 

IL  FORMATO 

LA COPERTINA 

LE ILLUSTRAZIONI 

I CARATTERI TIPOGRAFICI 

IL TIPO DI CARTA 

SUL RETRO di questa scheda

·        SCRIVO UNA FRASE CHE MI E' RIMASTA IMPRESSA  O UNA MIA RIFLESSIONE SUL LIBRO 

·        SCRIVO  UN COMMENTO PER CONSIGLIARNE LA  LETTURA 

·        DISEGNO UN’IMMAGINE CHE LA  STORIA MI HA ISPIRATO  

 POCO               ABBASTANZA                   MOLTO  ( COLORA DI GIALLO)  NO (COLORA DI ROSSO) 

A cura di Simona Maiozzi

WWW.LETTURACHEAVVENTURA.IT